課程規劃
一、課程規劃理念
本系以培育學生整體的劇場技術製作專業，著重於舞台、燈光、音響和服裝技術等。為此，特別規劃完善的課程計畫成為專業教學特色。同時，成立課程委員會，委員會成員包括本系專任教師，大學部學生代表，及數位的校外學者專家，校友代表。針對整體課程架構，每年進行檢視，以因應文化環境及技術劇場的改變。
本系課程架構的規劃，除了遵循教育目標與發展特色之原則外，同時必須兼顧以下所列的各項原則：
* 因應表演藝術產業技術人才需求性：
表演藝術產業的升級是發展過程的必然趨勢，對於專業人才的需求，尤其是技術執行人才。據此，本系培育技術人才因應產業需求，促進產業量能，提升表演品質。
* 實務製作實踐教學目標：
實務製作乃落實技術教學，並達到訓練目標。為此，從課程規劃、實習
無一不與演出製作相關聯，而視為之教學軸心，以此訂定課程規劃的指導原則。
* 傳統與現代接軌互動：
在當代文化發展過程中，傳統與現代是緊密聯繫的，創作思維相互借鏡，突破模式，更上一層。本系在全國唯一的傳統表演藝術學府中，擁有優勢條件。為此，納入課程全方位規劃考量。
高職部到學院部七年一貫課程架構
本系之技術劇場專業課程，從高職到學院共有七年一貫特色。高職部課程人才培育向下紮根，學院部課程向上發展達專業水。以下針對七年一貫特色課程架構，分別說明。
高職部課程架構設計，依據兩個主要的指導原則：
一、多元學習、拓展豐碩知能，二、培育技術基礎能力。說明如下：
現今教育著重於多元學習、拓展豐碩知能。戲劇教育各領域包含甚廣，如：表導演、視覺美學、技術製作及行政管理，學生應涉獵各領域而有全面性的認識，增廣其學習之知能。此外，本系注重學術增能，包含學科及專業課程之修習，強化其學能以達到12年國教之一般教育素養。
本系以培育劇場技術人員做為教學目標，以專業的課程規劃和教學，以及充實的實務操作，讓學生具備專業技能，以利未來升學或就業順行。
學院部課程設計以技術劇場之四個主要領域，包含舞台技術、燈光技術、音響技術和服裝技術，並輔以人文、表導演、設計、管理等相關領域之課程，建立學生整體劇場技術相關概念，達成技術人才的教育目標。
大學部專業課程，主要分為三大部分：
* 專業核心課程：涵蓋劇場藝術主要領域，如：人文、表導演、技術、舞台管理等共同必修課程，提供學生對劇場總體認識為目標。
* 專業主修技術課程：以舞台技術、燈光技術、音響技術和服裝技術進階課程為主，為本系技術專業訓練的核心。
* 專業選修課程：提供人文、劇場相關專題課程，以及設計與技術進階各種選修課程，以多元學習豐碩學生學養。
二、國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系課程委員會組織要點(請點我)
三、學習地圖
